Dr. Danutė Vaigauskaitė
Taikomojo teatro magistro programos iniciatorė
2020 metais Teatro katedros studijų įvairovė pasuko nauja kryptimi: LMTA Senatas patvirtinto naują magistro studijų programos specializaciją - Taikomasis teatras.
Ši programa suteikia Lietuvos Teatro studijoms naują kvėpavimą, atveria neįtikėtinas teatrinių ieškojimų erdves, kurios laukia visų, išsiilgusių naujų idėjų, aistringų siekių, brandžių kūrybinių rezultatų!!!
Dr. Raimonda Agnė Medeišienė
Taikomojo teatro magistro programos koordinatorė
Taikomuosius teatro metodus atradau Helsinkio teatro akademijoje (Suomija), ir jau bene 15 metų šią sritį drąsiai vadinu sava. Tikiu šiuo meninės formos dialogu, išjudinančiu asmeninių sampratų keitimą, vedančiu į reikšmingus socialinius pokyčius.
Auksė Antulienė
Esu Kretingos kultūros centro vaikų ir jaunimo teatro „Atžalynas” režisierė, festivalių, kūrybinių stovyklų, edukacinių renginių organizatorė.
Taikomasis teatras man suteikia teatrinių priemonių, kurių dėka galiu padėti vaikui, jaunuoliui ieškoti, atrasti, suprasti save ir šalia esančius.
Kviečiu kartu į teatrinių atradimų pasaulį.
Te Atras!
Magistro baigiamasis darbas: „Proceso dramos metodo taikymo galimybės kultūros ir švietimo darbuotojų profesinėje veikloje“ (2022)
Akvilina Bertašiūtė
Esu moteris, MAMA, būsima žmona, šokių mokytoja, renginių organizatorė, o šiuo metu ir TAIKOMOJO TEATRO studentė.
2011 m. baigiau KU MF sportinių šokių specialybę, o šį rugsėjį žengiau į visai naują teatro pasaulį — TAIKOMOJO TEATRO pasaulį, kurio atradimais, pastebėjimais ir idėjomis dalinuosi su Jumis.
Magistro baigiamasis darbas: „Kultūrinės veiklos perspektyvos Plungės rajono kaimo vietovėse“ (2022)
Aurelija Šarkauskaitė
Dirbu kultūros srityje 10 metų. Su teatru iki Taikomojo teatro studijų buvau susijusi tik tuo, kad derindavau įvairių teatrų gastroles, organizuodavau profesionalaus teatro sklaidos projektus ir būdavau tarpinėje pozicijoje tarp aktorių ir žiūrovų…
Taikomojo teatro studijos priartino teatrą arčiau manęs, padėjo suvokti, kad po žodžiu TEATRAS slypi dar daug neatrastų dalykų…
Magistro baigiamasis darbas: „Kultūrinė edukacija Plungės rajono kultūros centruose“ (2022)
Augustas Petkus
Mano gyvenimo credo: „Jei norite turėti tai, ko niekada neturėjote, pradėkite daryti tai, ko niekada nedarėte“. Ir pradėjau! Taikomojo teatro studijos man malonus iššūkis.
O dažniausiai mane galite sutikti Mažeikiuose. Esu Mažeikių vaikų ir jaunimo daugiafunkcinio centro vadovas ir tarptautinio jaunųj ų atlikėjų festivalio-konkurso „Baltic Voice“ direktorius.
Magistro baigiamasis darbas: „Mažeikių choreografijos mokyklos vaikų ir jaunimo tautinių šokių studijos „Kauškutis“ veikla, plėtojant tautinę kultūrą“ (2022)
Margarita Bladženauskaitė
2007 m. baigiau KU MF vaidybos studijas (P. Gaidys, E. Savukynaitė). Dalyvavau KMKT edukacinėje programoje „Problema — (Ne)bėda“ pagal forumo teatro metodą.
Dirbu aktore (Kauno miesto kameriniame teatras, Kauno mažasis teatras, VšĮ „Laimingi žmonės“). Išklausiau kvalifikacijos kėlimo kursą A. Boalo „Engiamųjų teatro metodai“.
Įkūriau „Pirties Teatrą“ ir kviečiu patirti!
Magistro baigiamasis darbas: „Sakralumo patyrimas teatralizuotame pirties rituale“ (2022)
Jūratė Širvytė-Rukštelė
Esu istorinio šokio ir baroko operos tyrinėtoja, choreografė, režisierė. Pastaruoju metu mano dėmesį patraukė šiuolaikinės režisūros tendencijos į teatro spektaklius įtraukti auditoriją. Matau daug paralelių tarp senojo teatro meno bei nūdienos „išradimų“, todėl panūdau studijuoti Taikomąjį Teatrą.
Jo metodais tikiuosi priartinti nepelnytai užmirštą 800 metų teatrinį palikimą prie šiuolaikinio žmogaus.
Magistro baigiamasis darbas: „Playback teatro metodo taikymas kuriant spektaklį pagal baroko muziką“ (2022)
Nida Vita Žilinskienė
Dirbu Kauno Kazio Binkio teatre meno vadove ir Kauno „Aušros“ gimnazijoje teatro mokytoja. Daug metų domiuosi meno terapija, apie 10 metų taikomojo teatro metodus praktikuoju savo veiklose.
LMTA KF taikomojo teatro magistratūros studijos programą pagilino, sustruktūrizavo ir praplėtė mano žinias.
Magistro baigiamasis darbas: „Teatrinių metodų taikymas Kazio Binkio teatre sprendžiant prekybos žmonėmis problemas“ (2022)
Augustė Gaidytė-Palaitienė
LMTA KF režisūros specialybę baigiau 2020 metais (kurso vadovas D. Rabašauskas). Įkvėpta studijuoti, rinkausi naują specialybę Lietuvoje — TAIKOMASIS TEATRAS.
Tai teatras be ketvirtosios sienos. Tai apie mane, tave ir mus visus jungiančias emocijas, ašaras ir džiaugsmą matyti ir girdėti, jausti ir nebijoti jaustis kitaip nei visi.
Ieškok ir atrasi!
Magistro baigiamasis darbas: „Kultūros centro veikla daugiakultūrinėje aplinkoje“ (2022)
Airida Lementauskienė
Mėgstu KURTI ir ŽAISTI GYVENIMĄ.
Žaidimas — kažkas džiugaus, lengvo, malonaus, įtraukiančio, panardinančio užmarštin… Todėl man patinka į gyvenimą žiūrėti kaip į žaidimą ar teatro sceną, nes čia daug vietos kūrybai, fantazijai, paslapčiai… O taikomasis teatras — dar viena meninių eksperimentų ir žaidimų erdvė, padedanti pažinti save, atskleisti neišsemiamus kūrybinius klodus, augti kaip Žmogui ir Kūrėjui.
Magistro baigiamasis darbas: „Įtraukiančių teatro metodų taikymas bendruomeniškumo skatinimui“ (2023)
Daiva Paplauskienė
Kėdainių lopšelio — darželio „Aviliukas“ priešmokyklinio ugdymo mokytoja metodininkė. Improvizacinio „Nykštukų“ vaikų teatriuko vadovė. Kai išgirdau apie taikomąjį teatrą, supratau, kad tai ta teatro sritis, kuri visiškai atspindi mano lūkesčius bei požiūrį į socialinę teatro paskirtį.
Magistro baigiamasis darbas: „Dilemos teatro galimybės, siekiant pagerinti žmonių, turinčių negalią, gyvenimo kokybę“ (2023)
Irena Čeplikienė
Esu Varėnos kultūros centro struktūrinio Matuizų padalinio direktorė. Daug metų dirbu kultūrinį darbą: režisuoju įvairius renginius, šventes, sėkmingai dirbu su įvairiais mėgėjų meno kolektyvais.
Nuolat tobulinuosi įvairiuose kūrybiniuose seminaruose, laboratorijose, edukacijose. Ieškau naujovių, tačiau sparčiai kintant visuomenei, neišvengiamai kinta kultūros vieta joje, o nuspėti, kokios naujovės laukia mano darbe ateityje, niekas negali.
Taikomojo teatro studijos — puiki galimybė investuoti į save: pasisemti naujų žinių, naudingos patirties, įgyti naują specialybę ir įgūdžius, pritaikomus savo darbe.
Magistro baigiamasis darbas: „Saugi aplinka mokiniams: atvejo analizė taikant Dilemos teatrą“ (2023)
Justina Bendinskytė
Nuo 2016 metų dirbu kultūros srityje. Tuo pat metu pradėjau vaidinti. Teatras įtraukė taip, kad iki šiol ieškau naujų būdų auginti save aktorystėje ir režisūroje.
Pradėjusi studijuoti Taikomąjį teatrą LMTA Klaipėdos fakultete, kasdien įsitikinu teatro galia. TT leidžia suprasti, kaip arti vienas kito ir teatro esame kiekvieną dieną. Linkiu kiekvienam pajusti TT galią.
Aš tikiu — jei žemėje yra stebuklų, tai jie vyksta teatre.
Magistro baigiamasis darbas: „Socialinių tinklų įtaka tarpusavio bendravimui naudojant taikomojo teatro metodus“ (2023)
Rasa Šiaučiūnaitė
Esu Kelmės kultūros centro renginių ir suaugusiųjų teatro kolektyvo „(Ne) Taktiški" režisierė.
Teatras yra mano gyvenimo dalis; be jo gyventi įmanoma, bet labai jau nuobodu. Čia visai kaip su kava: galima gerti juodą, bet su grietinėle skaniau 😊.
Į TT kelią pasukau ieškodama naujų metodų, kurie teatrą priartintų prie žmogaus, arba, kitaip tariant, žmogus atrastų teatrą savyje.
Magistro baigiamasis darbas: „Proceso dramos principų taikymas nemotyvuoto jaunimo auditorijai“ (2023)
Sandra Zakarienė
Kai gyvenime atsiranda monotonija, sakau sau „išeik savęs link “, tai ir darau pradėjusi studijuoti TAIKOMOJO TEATRO magistrantūroje.
Esu Kelmės mažojo teatro direktorė. Organizuoju ir dalyvauju įvairiuose meniniuose projektuose. Mano meditacija — muzika.
Kol yra vidinis poreikis daryti daugiau, negu gali šiandien — tai yra mano laimė.
Magistro baigiamasis darbas: „Autizmo spektro sutrikimą turinčių vaikų socializacija per taikomojo teatro metodus“ (2023)
Vaiva Kvedaravičiūtė
Esu Klaipėdos jaunimo teatro aktorė ir jau beveik dešimtmetį dirbu teatre. Po kurio laiko norisi praplėsti savo suvokimą apie teatrą ir ieškoti naujų priėjimų, tad baigiau Taikomojo Teatro magistro studijas. TT savyje talpina tai, kas man yra nauja ir įdomu. TT tiesiogiai veikia žiūrovą, leidžiant jam pačiam tapti aktoriumi ir aktyviai dalyvauti veiksme. Griaunant ketvirtą sieną galima ieškoti tiesioginio ryšio su žmogumi — tai man ir yra žaviausia.
Magistro baigiamasis darbas: „Proceso dramos įtaka savo kūno vertinimui siekiant pakeisti #instagrampoveikį“ (2023)
Redita Dominaitytė
Esu režisuojanti aktorė, „Knygos teatro“ įkūrėja. Šio teatro misija – lietuvių literatūros kūrinius perkelti į sceną, o sukurtus spektaklius rodyti netradicinėse erdvėse. Taikomojo teatro magistro studijų metu siekiau išsiaiškinti, kokios konkrečios kūrybinės strategijos yra svarbios režisuojančiam aktoriui, kaip jos skleidžiasi taikomojo teatro praktikoje, su kokiais iššūkiais susiduria ir ko galima išmokti iš režisuojančių aktorių kūrybinių sprendimų.
Sukaupta teorinė režisuojančio aktoriaus kūrybinių strategijų apžvalga, atliktas empirinis tyrimas sustiprino mane kaip menininkę; kviečiu dialogui tuos, kam aktualu perprasti režisuojančių aktorių galimybės efektyviau panaudoti kūrybines strategijas praktikoje.
Magistro baigiamasis darbas: „Režisuojančio aktoriaus kūrybinės strategijos“ (2024)
Rimantas Jacunskas
Gyvenu Birštone, čia nuo 2000 m. Birštono kultūros centre dirbu teatro režisieriumi. Esu dirbęs Kauno valstybiniame lėlių teatre aktoriumi, ir iki šiol gaminu lėles. Man visuomet patiko mokytis, išmokti ko nors nežinomo ir naujo.
Taikomojo teatro magistro studijos - tai puikus būdas išbandyti save nežinomoje srityje, sužinoti daugybę puikių ir naudingų profesinėje veikloje pritaikomų dalykų, kūrybiškai bendrauti ir džiaugtis gyvenimu.
Magistro baigiamasis darbas: „Žaidybinio teatro formos šiuolaikinėje užgavėnių šventės tradicijoje“ (2024)
Toma Gailiutė
Esu Klaipėdos dramos teatro aktorė, profesionalioje scenoje kurianti jau beveik du dešimtmečius. Taikomojo teatro studijos leido man naujai pažvelgti į savo profesiją ir atrasti teatrą kaip gyvo, atviro pokalbio erdvę. Čia įgijau naujų kūrybinių patirčių, sutikau įkvepiančių žmonių ir atradau idėjų, skatinančių drąsiau ieškoti, kurti,
bei megzti dialogą su kitais.
Magistro baigiamasis darbas „Aktorė-mama: profesijos ir motinystės patirčių sąveika“ (2026) dalyvavo Lietuvių katalikų mokslo akademijos magistrinių darbų konkurse, nominacijoje „Krikščioniškoji perspektyva“.
Albinas Puidokas
Esu elektros inžinierius, 15metų dirbęs satybos srityje tam, kad tapčiau artistu, teatro mokytoju bei režisieriumi.
Į taikomąjį teatrą atėjau vedamas meilės, nors visą gyvenimą maniau, kad menininkai yra šiek tiek „keistoki“ žmonės. Teatras man tai patvirtino, tik pats nepastebėjau, kaip tapau to gražaus „keistumo“ dalimi.
Inžinerijoje ieškau logikos, struktūros ir sprendimų, o teatre – žmogaus, jausmo, dialogo ir galimybės pažvelgti į pasaulį kito akimis. Šiandien suprantu, kad teatras ir apskritai meninė kūryba veda žmogų jo tikrojo „AŠ“ link, kartu padėdama geriau pažinti ir kitus, ir save.
Gal todėl teatras man tapo ne tik kūryba, bet ir kelione į save, kurioje vis dar mokausi nebijoti būti tuo „keistu“ – tikruoju savimi.
Magistro baigiamasis darbas: „Forumo teatras – kūrėjo autorefleksija” (2026)
Dominykas Matulionis
Esu laisvai samdomas režisierius, dramaturgas ir prozininkas. Taikomojo teatro studijos suteikė įvairių metodų, įgūdžių bei padėjo išvystyti refleksiją taikomojo teatro lauke. Ši patirtis leido geriau suprasti teatrą kaip įrankį, orientuotą į socialinį pokytį. Rekomenduoju studijas ieškantiems naujų patirčių, norintiems dirbti su profesionalia LMTA dėstytojų komanda ir gilintis į jiems rūpimus klausimus. Akademija suteikia visas sąlygas ir erdvę tokiems darbams vykti be trukdžių.
Magistro baigiamasis darbas: ,,Dramos ribos. Klasikinių draminių struktūrų įtaka šiuolaikiniam teatrui’’ (2026)
Nuotrauka KEMEL photography, K. Mieliausko
Renata Idzelytė
Esu aktorė. Klaipėdos dramos teatro Didžiojoje scenoje vaidinu nuo 2006 metų. Per visą profesinį kelią nuolat siekiu tobulėti – dalyvauju įvairiuose mokymuose, seminaruose ir kūrybinėse laboratorijose. Vis dėlto ilgainiui supratau, kad vien profesinių įgūdžių gilinimo nebepakanka. Norėjosi platesnio žvilgsnio į patį teatrą ir jo galimybes.
Į Taikomojo teatro studijas atėjau gana netikėtai. Priėmiau tai kaip iššūkį, kuris pasirodė nepaprastai įvairiaspalvis. Šios studijos iš esmės praplėtė mano supratimą apie teatrą – kiek skirtingų formų jis gali įgauti ir kiek plačiau gali veikti nei vien scena. Kartais tereikia žengti žingsnį į nepažįstamą teritoriją, kad iš naujo atrastum profesiją, kurioje, atrodė, jau viską pažįsti.
Magistro baigiamasis darbas: "Kūrybinė laisvė ir lyties lygybė: moterų aktorių patirtys" (2026)
Mano magistro baigmasis darbas buvo nominuotas dviems konkursams:
1. Geriausio magistro darbo "Krikščioniškoji perspektyva",
2. Lietuvos jaunųjų mokslininkų sąjungos (LJMS) organizuojamam konkursui „Geriausias magistro darbas 2026“
Irmantas Pilis
Esu profesionalus teatro ir kino aktorius, Valstybinio Šiaulių dramos teatro aktorius - edukatorius ir trupės narys. 2026 m. baigiau Lietuvos muzikos ir teatro akademijos Taikomojo teatro magistro studijas, šiuo metu aktyviai kuriu ir visoje Lietuvoje pristatau forumo teatro pasirodymus, kuriuose vaidina profesionalių aktorių komanda. Kuriu ir vedu edukacinio teatro užsiėmimus Lietuvos mokyklose, senjorų bendruomenėse, šventėse ir įvairiuose renginiuose. Nuolat gilinu taikomojo teatro žinias Lietuvoje ir užsienyje, dalyvaudamas mokymuose ir specialistų vedamuose užsiėmimuose.
Magistro darbas: "Forumo teatras kaip jaunimo migracijos meninė artikuliacija" (2026 m.)
Svetlana Jašinskienė
Taikomojo teatro studijos LMTA man pirmiausia davė laisvę – laisvę ieškoti, kurti ir kiekvienoje situacijoje rasti tinkamiausią sprendimą. Man labai svarbus pats žodis „taikomasis“ – tai, ką išmokau, galiu pritaikyti problemų sprendimui, kūrybai, bendravimui ir meninei raiškai.
Kaip laisvai samdoma gidė ir Žasų muziejaus įkūrėja, taikomojo teatro praktikas kasdien naudoju vesdama ekskursijas – jos padeda jausti auditoriją,atmosferą ir lanksčiai prie jos prisitaikyti. Jos išmokė ne tik pasakoti, bet ir kurti patirtį bei gyvą santykį su žmogumi. Būtent todėl savo magistro darbo temą pasirinkau „Teatralizuotos ekskursijos konceptas: nuo taikomojo teatro praktikos iki konceptualaus apibrėžimo“ (2024). Man tai – būdas istoriją ne tik papasakoti, bet ir padaryti ją išgyvenamą.